• Bouwens van der Boijecollege 70 jaar voortgezet onderwijs in Helden en Meijel

  een uitgave ter gelegenheid van het 70-jarig jubileum van het Bouwens van der Boijecollege

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Bouwens van der Boijecollege, Panningen | 2000

  Gedrukt boek

• Samengevat

  schematisch overzicht van de examenstof

  Non-fictie

  Nederlands | 146 pagina's | Onderwijspers, Leiden | 2000

  Gedrukt boek

• Linda Bolt Sociale erfenissen

  oriëntaties van ouders bij het opvoeden

  Non-fictie

  Nederlands | 227 pagina's | Eburon, Delft | 2000

  Gedrukt boek

• Nederlandse Museumvereniging Handleiding interculturele museale leerroutes

  Het vmbo maakt weinig gebruik van het museum als leeromgeving. In het proefproject 'Interculturele Museale Leerroutes' van de Nederlandse Museumvereniging en het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (APS) is nauw samengewerkt met vmbo-leerkrachten, docenten van de tweedegraads Nieuwe Lerarenopleiding (NLO) en hun studenten. Het doel van de samenwerking is om museummedewerkers en docenten te trainen in het ontwikkelen van intercultureel onderwijsmateriaal voor musea. Naar aanleiding van het proefproject...

  Non-fictie

  Nederlands | 169 pagina's | Nederlandse Museumvereniging, [Amsterdam] | 2000

  Gedrukt boek

• Sebo Ebbens Actief leren

  bevorderen van verantwoordelijkheid van leerlingen voor hun eigen leerproces

  Werkboek voor docenten in het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 158 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000

  Gedrukt boek

• D. Merle Voortijdig schoolverlaten

  op weg naar een integrale sluitende aanpak

  Overzicht van alle maatregelen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen.

  Non-fictie

  Nederlands | 58 pagina's | Koninklijke Vermande, Lelystad | 2000

  Gedrukt boek

• 

  Fica Djohani Kinderopvang: opvoeden in diversiteit

  de dagelijkse praktijk in kindercentra

  Praktische handleiding voor intercultureel werken in de kinderopvang, met name bestemd voor leidsters die werken met nul- tot vierjarigen.

  Non-fictie

  Nederlands | 98 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2000

  Gedrukt boek

• 

  H.C. Schouwenburg Studeerproblemen

  Systematische beschrijving van de voornaamste studieproblemen bij studenten in het hoger onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 99 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000

  Gedrukt boek

• Managen van competenties in organisaties

  Artikelen over het managen van individuele en collectieve competentieontwikkeling in organisaties en de beoordeling van competenties van werknemers.

  Non-fictie

  Nederlands | 222 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2000

  Gedrukt boek

• Kom vanavond met verhalen

  oorlog in verhalen en gedichten

  Handleiding bij de bundel met romanfragmenten, gedichten, verhalen en bladzijden uit prentenboeken en stripverhalen over het thema oorlog.

  Non-fictie

  Nederlands | 414 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2000

  Gedrukt boek

• Werkverband Opleidingen Speciaal Onderwijs Op eigen kracht...?

  afhankelijkheid en speciale onderwijszorg

  Artikelen over de begeleiding van leerlingen in het speciaal onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 162 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000

  Gedrukt boek

• 

  Folkert Kuiken Dictoglos

  samenwerkend leren in het tweede- en vreemde-taalonderwijs

  Beschrijving van een werkvorm in het taalonderwijs die bestaat uit gestuurde interactie van studenten.

  Non-fictie

  Nederlands | 111 pagina's | Coutinho, Bussum | 2000

  Gedrukt boek

• Gie Deboutte Pesten

  wat is het, wat doe je eraan?

  Pedagogische handreiking voor ouders, opvoeders en leerkrachten.

  Non-fictie

  Nederlands | 88 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2000

  Gedrukt boek

• 

  Elleke Poortvliet Veel leesplezier

  projecten voor leesbevordering op een rij

  Beschrijving van 13 projecten voor leesbevordering in het primair onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 52 pagina's | Stichting Lezen/CPS, Amsterdam | 2000

  Gedrukt boek

• 

  Bouwstenen voor ict-beleid

  ervaringen met invoering en gebruik van ict in het voortgezet onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 62 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2000

  Gedrukt boek

• 

  W. Veugelers De pedagogische opdracht van het Studiehuis

  Onderzoek naar de relatie tussen de pedagogische functie van het onderwijs en de inrichting van het studiehuis.

  Non-fictie

  Nederlands | 80 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2000

  Gedrukt boek

• Henk Harmsen 125 jaar katholiek onderwijs in Zeddam

  "van Jozef tot Roncalli"

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Roncallischool, Zeddam | 2000

  Gedrukt boek

• Anneke de Wolff Typisch christelijk?

  een onderzoek naar de identiteit van een christelijke school en haar vormgeving

  Non-fictie

  Nederlands | 522 pagina's | Kok, Kampen | 2000

  Gedrukt boek

• Th.H.J. Stoelinga Onderwijs en beleid

  overpeinzingen van een bestuurder

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | Katholieke Universiteit Nijmegen, [Nijmegen] | 2000

  Gedrukt boek

• 

  Marcel Mirande Stilstaan bij een haastig medium

  over de betekenis van het Internet in het onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 125 pagina's | Coutinho, Bussum | 2000

  Gedrukt boek

Paginanavigatie