• Steven C. Derksen Leren om te overleven

  beschouwingen over de achtergronden en mogelijkheden van de vredesopvoeding, met name in de twee hoogste leerjaren van het voortgezet onderwijs

  Handleiding voor opvoeders in en buiten de school over opvoeden tot vrede

  Non-fictie

  Nederlands | 333 pagina's | Vrije Universiteit Brussel, Centrum voor Polemologie, Brussel | 1979

  Gedrukt boek

• Paul Jungbluth Van traditionele meisjespedagogiek tot roldoorbrekend onderwijs

  onderwijs en de maatschappelijke ongelijkheid man-vrouw; materiaal voor een bezinning op de positiekeuze van de school

  Non-fictie

  Nederlands | 242 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1978

  Gedrukt boek

• Christelijk Jongeren Verbond Herkenning en perspektief

  125 jaar Christelijk Jongeren Verbond

  Non-fictie

  Nederlands | 154 pagina's | Christelijk Jongeren Verbond - YMCA Nederland, Driebergen | 1978

  Gedrukt boek

• Residentiële hulpverlening in de praktijk

  Beschrijving van de werkwijze in een orthopedagogische inrichting in Groningen

  Non-fictie

  Nederlands | 163 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1978

  Gedrukt boek

• Innovatiecommissie Basisschool Innovatieplan basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 181 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1978

  Gedrukt boek

• Alfred Benjamin Helpen in de groep

  Beschrijving van groepen en groepsprocessen

  Non-fictie

  Nederlands | 138 pagina's | De Toorts, Haarlem | 1979

  Gedrukt boek

• Stedelijke Raad voor het Jeugdbeleid Rapport van de S.R.J.B. over het funktioneren van het door vrijwilligers geleide jeugd- en jongerenwerk in Maastricht

  Nederlands | Stedelijke Raad voor het Jeugdbeleid, Maastricht | 1978

  Gedrukt boek

• Vormingswerk Jonge Volwassenen Halte '78

  tien jaar VJV ervaring; een bijdrage aan de ontwikkeling van educatieve voorzieningen voor (jong)volwassenen

  Een aantal direct betrokkenen maakt de balans op van tien jaar vormings- werk jonge volwassenen en formuleert een visie aangaande verdere ontwikkelingen hiervan.

  Non-fictie

  Nederlands | 141 pagina's | Schoolpers, Culemborg | 1978

  Gedrukt boek

• 

  Niet alle kinderen gaan naar de basisschool

  Beschrijving van vijf typen van speciaal onderwijs vanuit leerlingspecifieke kenmerken.

  Non-fictie

  Nederlands | 165 pagina's | Intro, Nijkerk | 1991

  Gedrukt boek

• O.A.C. Verpaalen Beroep tegen examen en tentamen

  art. 40 W.U.B.

  Theorie en praktijk van het wetsartikel dat beroep tegen tentamen en examen mogelijk maakt

  Non-fictie

  Nederlands | 239 pagina's | W.E.J. Tjeenk Willink, Zwolle | 1978

  Gedrukt boek

• Het project "Onderwijs en sociaal milieu"

  een bundel artikelen opgedragen aan dr. Jan Grandia bij zijn afscheid als projectleider

  Bundel artikelen waarin de problemen behandeld worden die kinderen uit sociaal-economisch zwakke milieus ondervinden in het onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 336 pagina's | [Zwijsen], [Tilburg] | 1978

  Gedrukt boek

• Instituut voor Toegepaste Sociologie Taken en funkties van leden van het wetenschappelijk corps

  Non-fictie

  Nederlands | 328 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1978

  Gedrukt boek

• Vincent J.W. Krah Lessen in vrij (b)uiten

  dramatische expressie voor kleuter- en basisonderwijs

  Praktische handleiding voor onderwijsgevenden.

  Non-fictie

  Nederlands | 104 pagina's | Toneelcentrale, Bussum | 1984

  Gedrukt boek

• Vincent Krah Lessen in vrij buiten

  dramatische expressie voor kleuter- en basisonderwijs

  Praktische handleiding voor onderwijsgevenden

  Non-fictie

  Nederlands | 122 pagina's | Kinheim, Hoorn | 1978

  Gedrukt boek

• Pieter Langedijk Studie- en concentratie-oefeningen

  adviezen aan onderwijzers, docenten en ouders; voor leerlingen van de 6e klas van de basisschool en het voortgezet onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 256 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 1978

  Gedrukt boek

• Pieter Langedijk Leren studeren

  Praktische tips voor brugklasleerlingen om zich snel te kunnen aanpassen aan het voortgezet onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 63 pagina's | Zorn, Alphen aan den Rijn | 1978

  Gedrukt boek

• J.W.M. Collaris Van jaar tot jaar

  tweede fase; de wijze waarop het secundair dagonderwijs doorlopen is; de eerste keuze na het verlaten daarvan

  Rapport van een onderzoek onder Nederlandse scholieren die in 1965 de lagere school verlieten

  Non-fictie

  Nederlands | 399 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1978

  Gedrukt boek

• C.B. Tilanus Een scriptie, rapport, artikel schrijven

  Non-fictie

  Nederlands | 54 pagina's | Het Spectrum, Utrecht, Antwerpen | 1978

  Gedrukt boek

• J.W.M. Borghouts-van Erp Rekenproblemen

  opsporen en oplossen

  Beschrijving van rekenleerprocessen en de stoornissen die zich daarbij kunnen voordoen

  Non-fictie

  Nederlands | 222 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1978

  Gedrukt boek

• Werkplaats Opbouwwerk Noord-Nederland Buurt en school

  Voor opbouwwerkers en onderwijzers van speciaal kansarme kinderen bestemde handleiding voor het opzetten van activiteiten voor ouders en kinderen waardoor minder gunstige maatschappelijke en milieu-invloeden worden opgevangen

  Non-fictie

  Nederlands | 57 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1978

  Gedrukt boek

Paginanavigatie