• V. van Geel De orde in orde

  Vanuit diverse invalshoeken wordt het orde-houden op school belicht.

  Non-fictie

  Nederlands | 141 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• Joannes Petrus Lambertus Maria van Oudenhoven Onderwijsongelijkheid en evaluatieve feedback

  Studie over vijf experimenten die betrekking hadden op de relatie tussen het beoordelend gedrag van de onderwijsgevende en het ontstaan van verschillen in onderwijsprestaties

  Non-fictie

  Nederlands | 83 pagina's | Van Walraven, Apeldoorn | 1983

  Gedrukt boek

• Kinderen tot lezen stimuleren

  bijdragen aan het gelijknamige symposium gehouden op 21 december 1982 op de Katholieke Hogeschool Tilburg

  Non-fictie

  Nederlands | 253 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• Vereniging voor Onderwijs Research Schoolorganisatie, didactiek en differentiatie

  onderlinge samenhang bij onderwijsvernieuwingen

  Bundel opstellen.

  Non-fictie

  Nederlands | 164 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1983

  Gedrukt boek

• Gereformeerde Vereniging voor Onderwijzers, Leraren en Kleuterleidsters Het gereformeerd onderwijs

  identiteitsbezinning

  Verzamelde opstellen over het protestants-christelijk onderwijs in Nederland en met name de vrijgemaakt-gereformeerde visie hierop.

  Non-fictie

  Nederlands | 215 pagina's | Kok, Kampen | 1983

  Gedrukt boek

• Jo Ritzen Wat is onderwijs ons waard?

  een sociaal-economische benadering

  Beschouwingen over het bezuinigingsbeleid van de overheid, door de hoogleraar onderwijseconomie aan de Erasmusuniversiteit.

  Non-fictie

  Nederlands | 151 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1983

  Gedrukt boek

• Rudolf Steiner Methodiek en didactiek van de opvoedkunde

  Veertien lezingen waarin de praktische kanten van het lesgeven in een Vrije School worden belicht

  Non-fictie

  Nederlands | 224 pagina's | Zevenster, Zeist | 1983

  Gedrukt boek

• Het bestuur van het openbaar onderwijs

  Uiteenlopende beschouwingen over de best mogelijke bestuursvorm voor het openbaar onderwijs oorspronkelijk gehouden op een in april 1982 gehouden symposium aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam.

  Non-fictie

  Nederlands | 153 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1983

  Gedrukt boek

• J.S. ten Brinke Bij Nederlands leer je iets!

  Nederlands | 16 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1983

  Gedrukt boek

• W. van Esch Allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs

  een onderzoek op drie scholen voor voortgezet onderwijs naar faktoren die van invloed zijn op de onderwijskansen van allochtone leerlingen

  Non-fictie

  Nederlands | 162 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1983

  Gedrukt boek

• 

  Anna Wahlgren Het groot opvoedboek

  Non-fictie

  Nederlands | 832 pagina's | Forum, Amsterdam | 2005

  Gedrukt boek

• Examens in discussie

  een bundel opstellen

  Non-fictie

  Nederlands | 205 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1983

  Gedrukt boek

• P. Smets Werk verdelen op school

  taakdifferentiatie en schoolorganisatie in het voortgezet onderwijs

  Onderzoeksverslag op basis van bronnenonderzoek.

  Non-fictie

  Nederlands | 254 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• A.G. van der Steur De opleiding tot kleermaker in de loop der eeuwen

  Non-fictie

  Nederlands | 56 pagina's | Technische School voor Mode en Kleding, 's-Gravenhage | 1983

  Gedrukt boek

• J.H.G.I. Giesbers De Katholieke Universiteit Nijmegen

  òòk een onderwijsinstelling

  Non-fictie

  Nederlands | 12 pagina's | Katholieke Universiteit, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• W.A. Wassenaar De mythe van het linkshandige kind

  feiten en ficties in de psychologische diagnostiek

  Non-fictie

  Nederlands | 126 pagina's | Dekker & Van de Vegt, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• Inleiding tot de orthopedagogiek

  facetten van hulpverlening bij opvoedingsproblemen

  Non-fictie

  Nederlands | 183 pagina's | Boom, Meppel [etc.] | 1983

  Gedrukt boek

• Ben Wilbrink Toetsvragen schrijven

  Handleiding voor het bedenken van vragen over de leerstof, geschikt om in (eind)-toetsen te gebruiken.

  Non-fictie

  Nederlands | 227 pagina's | Spectrum, Utrecht [etc.] | 1983

  Gedrukt boek

• Joop Bokhove Werken met kaarten

  begrijpend kaartlezen en kaartkennis

  Studieboek waarin het nut en de inhoud van het onderwijs in het aanvankelijk en voortgezet kaartlezen op de basisschool wordt uiteengezet

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• J. Geurts Het kort-mbo tussen aanbod en vraag

  een onderzoek naar de kwantitatieve aansluitingsproblematiek van schoolverlaters van lbo en mavo

  Non-fictie

  Nederlands | 156 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

Paginanavigatie