• Jo Ritzen Wat is onderwijs ons waard?

  een sociaal-economische benadering

  Beschouwingen over het bezuinigingsbeleid van de overheid, door de hoogleraar onderwijseconomie aan de Erasmusuniversiteit.

  Non-fictie

  Nederlands | 151 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1983

  Gedrukt boek

• R. Panis Opvoedingsgedrag van ouders en interessepatronen van jongens en meisjes aan het eind van de lagere schoolperiode

  een empirische verkenning op het gebied van de geslachtsrolsocialisatie

  Non-fictie

  Nederlands | 25 pagina's | Hoogveld Instituut, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• Wordt gezinsopvoeding anders?

  verslag van een studiedag gehouden te Leuven op 30 maart 1982

  Non-fictie

  Nederlands | 114 pagina's | Acco, Leuven | 1983

  Gedrukt boek

• Studiecentrum OTO W.O.-H.B.O.-samenwerking

  bijdragen tot de Onderwijs Research Dagen 1981

  Studie over de mogelijkheden tot samenwerking bij het tertiair onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 236 pagina's | Studiecentrum OTO, Den Haag | 1983

  Gedrukt boek

• Wim Knulst Waar blijft de tijd

  onderzoek naar de tijdsbesteding van Nederlanders

  Verslag en vergelijking van twee onderzoeken in 1975 en 1980 uitgevoerd onder 2700 Nederlanders.

  Non-fictie

  Nederlands | 313 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1983

  Gedrukt boek

• Pieter van der Kley Zeg na, jij!

  over regels, patronen, beurten, selektie en reproduktie in het lager onderwijs

  Studie naar de invloed van het milieu en de sekse op het leerproces in de lagere klassen van het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 80 pagina's | Muusses, Purmerend | 1983

  Gedrukt boek

• Cor van der Burg | Steven van Campen Kijk - lezen

  stripverhalen in het basisonderwijs

  Na een theoretische uiteenzetting over structuur en beeldspraak van strips volgen tal van lessuggesties voor het werken met strips in het onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• Vereniging voor Onderwijs Research Onderwijs en opleiding

  Verzamelbundel van tien voordrachten.

  Non-fictie

  Nederlands | 121 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1983

  Gedrukt boek

• Joop Bokhove Werken met kaarten

  begrijpend kaartlezen en kaartkennis

  Studieboek waarin het nut en de inhoud van het onderwijs in het aanvankelijk en voortgezet kaartlezen op de basisschool wordt uiteengezet

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• K.I.C. Abelman De onderkant onderwezen

  het volkskind en de school in de jaren 1900-1940; een literatuurstudie

  Non-fictie

  Nederlands | 124 pagina's | SISWO, Amsterdam | 1983

  Gedrukt boek

• C.G. Haenen-van der Hout Handschrift als signaal

  een wegwijzer voor ouders en andere opvoeders voor het vroegtijdig herkennen van problemen of achterstanden in de schrijfontwikkeling van kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 1983

  Gedrukt boek

• Aryan van der Leij Ernstige leesproblemen

  een onderzoek naar mogelijkheden tot differentiatie en behandeling

  Non-fictie

  Nederlands | 298 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1983

  Gedrukt boek

• Jan A. Knepper Situationele begeleiding

  begeleiding van taakgerichte groepen in hun thuissituatie

  Het begeleiden van groepen, werkzaam in de culturele- of welzijnssector en in het bedrijfsleven

  Non-fictie

  Nederlands | 96 pagina's | Nelissen, Baarn | 1983

  Gedrukt boek

• Christine G. Kuipers Behandeling van woordblindheid

  Diagnostiek en richtlijnen voor de behandeling van dyslexie afzonderlijk uitgewerkt voor jonge kinderen en ouderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 280 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1983

  Gedrukt boek

• C.A. Arnold Omgaan met (wetenschappelijke) onderwijsliteratuur

  een praktische gids voor onderwijs, onderzoek en beleid; met speciale aandacht voor (ortho)pedagogische, andragogische en overige sociale wetenschappen

  Handleiding met zoekstrategie voor het winnen van wetenschappelijke informatie op het terrein van onderwijsliteratuur.

  Non-fictie

  Nederlands | 226 pagina's | SVO, Den Haag | 1983

  Gedrukt boek

• Kinderen tot lezen stimuleren

  bijdragen aan het gelijknamige symposium gehouden op 21 december 1982 op de Katholieke Hogeschool Tilburg

  Non-fictie

  Nederlands | 253 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983

  Gedrukt boek

• Studiecentrum OTO De autonomie van het hoger onderwijs

  verslag van het gelijknamige OTO-congres

  Non-fictie

  Nederlands | 126 pagina's | Studiecentrum OTO, Den Haag | 1983

  Gedrukt boek

• Marleen Wijma Lezen en lezen is twee

  over de wijze waarop kinderen lezen

  Onderzoek naar de verschillen en overeenkomsten tussen beoordelingen van volwassenen en van kinderen van zeven boeken voor de leeftijd van 10 tot 12 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Van In, Lier | 1983

  Gedrukt boek

• H.K. Knijff Diagnose en behandeling in de orthopedagogiek

  een onderzoek naar het diagnostiseren op een internaat voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 57 pagina's | Sassenhein, Haren | 1983

  Gedrukt boek

• Leren van volwassenen

  contouren van een didactiek

  Verzameling verhandelingen met praktijkgerichte informatie over onderwijsmethoden.

  Non-fictie

  Nederlands | 163 pagina's | Boom, Meppel [etc.] | 1983

  Gedrukt boek

Paginanavigatie