• A. Nijburg Onderwijs verandert

  de christelijke school op weg naar 2000

  Beschouwing over veranderingen in het onderwijs, de gevaren daarvan voor de christelijke school en de taken en verantwoordelijkheden van ouders en opvoeders voor wat betreft christelijk onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 176 pagina's | Kok Voorhoeve, Kampen | 1993

  Gedrukt boek

• Harm Knijpstra Zij-instromers in de meertalige klas

  naar werkbare oplossingen

  Informatie over de taaldidactische en klasseorganisatorische opvang van allochtone leerlingen, die na hun zesde naar Nederland zijn gekomen, in het basisonderwijs in Amsterdam.

  Non-fictie

  Nederlands | 133 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993

  Gedrukt boek

• Hetty Dekkers Onderwijs-emancipatiebeleid en economische zelfstandigheid van vrouwen in Noordwest Europa

  Noorwegen, Zweden, Engeland, Duitsland en Nederland vergeleken

  Inventarisatie, gevolgd door een analytische beschrijving van beleid, maatregelen, projecten en randvoorwaarden (arbeidsmarkt, kinderopvang e.d.) met betrekking tot onderwijs-emancipatie in diverse landen.

  Non-fictie

  Nederlands | 111 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1993

  Gedrukt boek

• Paul Gillijns Leerlingvolgsysteem

  Bespreking van de (on)mogelijkheden van de verschillende leerlingvolgsystemen om de kwaliteit van het basisonderwijs te bewaken en te verbeteren en de vorderingen van de leerlingen in kaart te brengen.

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993

  Gedrukt boek

• E.M. Koerts Identiteit en basisvorming

  Studie over de identiteitsproblematiek van scholen voor voortgezet onderwijs naar aanleiding van de invoering van de basisvorming.

  Non-fictie

  Nederlands | 223 pagina's | Kok, Kampen | 1993

  Gedrukt boek

• Sturen in complexe organisaties

  theorie en praktijk in het hoger onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 134 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1993

  Gedrukt boek

• Marjon Voorthuis Een onderzoek naar de doorstroom van migrantenleerlingen van het voortgezet onderwijs naar het hoger onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 69 pagina's | SCO-Kohnstamm, Amsterdam | 1993

  Gedrukt boek

• Willemina Johanna Pouwelse Haar verstand dienstbaar aan het hart

  middelbaar onderwijs voor meisjes: debatten, acties en beleid, 1860-1917

  Proefschrift Rijksuniversiteit Leiden. Beschreven wordt hoe door het geheel van het MMS-onderwijs en de deelname van vrouwelijke leerlingen aan het onderwijs op HBS'en en gymnasia, 'vrouwelijkheid' gedefinieerd wordt binnen de debatten over het algemeen voortgezet middelbaar en hoger onderwijs. Factoren die belangrijke waren bij de groei van de vraag naar algemeen voortgezet middelbaar en gymnasiaal onderwijs voor meisjes worden besproken evenals het verloop van de deelname en de toelating van meisjes...

  Non-fictie

  Nederlands | 374 pagina's | 1993

  Gedrukt boek

• Stichting Identiteit Basisvorming Christelijk Onderwijs Levensbeschouwing en onderwijs

  Praktische handleiding voor docenten over de relatie tussen de identiteit van de school en de leerinhoud van de vakken in het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 251 pagina's | Kok Educatief, Kampen | 1993

  Gedrukt boek

• 

  W.C.P. Beijk Overige regelgeving Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW)

  Non-fictie

  Nederlands | 917 pagina's | Kluwer, Deventer | 2011

  Gedrukt boek

• Piet Litjens Het Meta-instrument

  instrument om een taalbeleid op een school te evalueren en te ontwikkelen

  Nederlands | 140 pagina's | SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling, Enschede | 1993

  Gedrukt boek

• Commissie Onderwijszaken Advies Hoger Onderwijs en Onderzoek Plan 1994

  Nederlands | 62 pagina's | Sociaal-Economische Raad, 's-Gravenhage | 1993

  Gedrukt boek

• Henk Westerop Kijk op eigen kunnen

  collegiale consultatie

  Beschrijving van de invoering van collegiale consultatie als onderdeel van de zorgverbreding op basisscholen.

  Non-fictie

  Nederlands | 90 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1993

  Gedrukt boek

• Bewegingsonderwijs aan verstandelijk gehandicapten

  Praktische handleiding voor begeleiders en verzorgers van verstandelijk gehandicapten met hoofdstukken over het belang van het bewegingsonderwijs en de plaats van dit onderwijs binnen de inrichting, inclusief een beschrijving van verschillende sportactiviteiten

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1993

  Gedrukt boek

• Onderwijskunde in de klas

  Verslagen van actuele onderzoeken naar een aantal onderwijskundige onderwerpen.

  Non-fictie

  Nederlands | 186 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1993

  Gedrukt boek

• J. Bruggeman Onderwijs in meervoud

  de voorgangers van de Hogeschool Rotterdam & Omstreken in historisch perspectief

  Non-fictie

  Nederlands | 270 pagina's | Hogeschool Rotterdam & Omstreken, Rotterdam | 1993

  Gedrukt boek

• 

  Paul R. Scheele PhotoReading

  een nieuwe kijk op lezen

  Beschrijving van een methode voor snellezen, gebaseerd op het 'fotografisch' opnamevermogen van de hersenen.

  Non-fictie

  Nederlands | 173 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 1997

  Gedrukt boek

• Oscar Steens Rooms en studentikoos

  vriendschap, geloof en wetenschap in de Rooms-Katholieke Studenten Vereniging "Sanctus Thomas Aquinas" te Amsterdam 1896-1980

  Non-fictie

  Nederlands | 486 pagina's | Stadsuitgeverij Amsterdam, Amsterdam | 1993

  Gedrukt boek

• Universiteit van Amsterdam Studenten

  een beeld van studeren in 1992

  In zwart-witte foto's en een aantal bijdragen door studenten zelf wordt een impressie gegeven van het (Amsterdamse) studentenleven.

  Non-fictie

  Nederlands | 94 pagina's | Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

  Gedrukt boek

• Jan Brandsma Voor de klas

  over het beroep van leraar

  Non-fictie

  Nederlands | 124 pagina's | Sassenhein, Haren | 1993

  Gedrukt boek

Paginanavigatie