• Ida Bontius Roldoorbreken in beroepsopleidingen

  een onderzoek naar roldoorbrekende aktiviteiten in het kort middelbaar beroepsonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 208 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• K.L. Poll Een tijd voor constructies

  Non-fictie

  Nederlands | 38 pagina's | Vereniging voor Onderwijs, Kunst en Wetenschap, [Amsterdam] | 1984

  Gedrukt boek

• W. Schennink Van koster tot kosteloos onderwijs

  225 jaar onderwijs in Rozendaal

  Non-fictie

  Nederlands | 48 pagina's | De Walburg Pers, Zutphen | 1983

  Gedrukt boek

• L.C. Brinkman Welzijn, profijt en cultuur

  Non-fictie

  Nederlands | 60 pagina's | Vereniging voor Onderwijs, Kunst en Wetenschap, Amsterdam | 1983

  Gedrukt boek

• Katholiek Pedagogisch Centrum Omgaan met verschillen

  over differentiatie binnen klasseverband

  Algemene informatie voor docenten in het voortgezet onderwijs over individualisering en differentiatie in de klas.

  Non-fictie

  Nederlands | 93 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1983

  Gedrukt boek

• J.A. van Kemenade Over onderwijs gesproken

  opstellen over onderwijs en onderwijsbeleid

  Non-fictie

  Nederlands | 230 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1983

  Gedrukt boek

• H.K. Knijff Diagnose en behandeling in de orthopedagogiek

  een onderzoek naar het diagnostiseren op een internaat voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 57 pagina's | Sassenhein, Haren | 1983

  Gedrukt boek

• Etta Degering Louis Braille

  de man die vingers ogen gaf

  Levensbeschrijving van Louis Braille (1809-1852), de uitvinder van het schrift voor blinden.

  Non-fictie

  Nederlands | 119 pagina's | Veritas, Alphen aan den Rijn [etc.] | 1983

  Gedrukt boek

• 

  Studeer effectief

  Non-fictie

  Nederlands | 126 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2012

  Gedrukt boek

• Honoré Victorien Daumier Leraren en snotjongens

  Spotprenten van de Franse kunstenaar (1808-1879) over de verhouding leraar-leerling

  Non-fictie

  Nederlands | 6 pagina's | Heureka, Weesp | 1983

  Gedrukt boek

• M.A.M. Schoemaker-Hol Effekten van beheersingsleren

  feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment

  Verslag van de theoretische fundering, de opzet en de resultaten van een onderwijskundig experiment aan de universiteit van Utrecht met betrekking tot het statistiekonderwijs in de propaedeutische fase van de sociale wetenschappen.

  Non-fictie

  Nederlands | 140 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1983

  Gedrukt boek

• Jacques Jacobs De klas

  Overzicht van recente inhoudelijke ontwikkelingen in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | Nelissen, Baarn | 1983

  Gedrukt boek

• Commissie Onderwijszaken Advies tweede fase vervolgonderwijs

  advies inzake de nota 'De tweede fase vervolgonderwijs'

  Non-fictie

  Nederlands | 96 pagina's | SER, Den Haag | 1983

  Gedrukt boek

• Frits Selier Wegwijs in de wetenschap

  een voorbereiding

  Handleiding voor het schrijven van scripties en dergelijke.

  Non-fictie

  Nederlands | 116 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1983

  Gedrukt boek

• Pieter Duker Gebarentaal voor ontwikkelingsgestoorden

  een systematische instructie voor het aanleren van gebaren en andere vormen van communicatie bij zwakzinnige en autistische personen

  Non-fictie

  Nederlands | 103 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1983

  Gedrukt boek

• W. van Esch Toetsprestaties en doorstroomadviezen van allochtone leerlingen in de zesde klas van lagere scholen

  Non-fictie

  Nederlands | 56 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983

  Gedrukt boek

• Guus Broeders Kunstuitingen 19e en 20e eeuw

  Verzameling reproducties van beeldende kunst en architectuur ten behoeve van de lessen kunstbeschouwing in het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 48 pagina's | Stichting Bevordering Leermiddelen Expressievakken, Zoetermeer | 1983

  Gedrukt boek

• Luc Koning Orthotheek

  zorgbreedte in de praktijk

  Deel uit een tweedelig werk waarin wordt aangegeven hoe men een orthotheek, d.w.z. een systematisch geordend geheel van middelen en informatie ten behoeve van de remedial teaching in het basisonderwijs, kan opzetten.

  Non-fictie

  Nederlands | 449 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1983

  Gedrukt boek

• H. Verheul Finem respice

  Non-fictie

  Nederlands | 21 pagina's | VU Boekhandel/Uitgeverij, Amsterdam | 1983

  Gedrukt boek

• H. Wesdorp Schrijven in het voortgezet onderwijs

  een overzicht van het onderzoek naar de effecten van diverse instructie-variabelen op de stelvaardigheid

  Literatuurstudie waarin het stelonderwijs in alle landen van de wereld wordt beschreven.

  Non-fictie

  Nederlands | 157 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1983

  Gedrukt boek

Paginanavigatie