• N. Hildebrand Een evenement als bron van inkomsten

  marketing van evenementen

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Stichting IVIO, Lelystad | 1990

  Gedrukt boek

• Leerlingen maken theater

  Augusto Boal in het onderwijs

  Studies over het Theater van de onderdrukking van de Braziliaanse regisseur, met suggesties voor onderwijstoepassingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 103 pagina's | Pendoor, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• Theo Jansen Buiten de orde

  dilemma's in de ontwikkeling van projektonderwijs

  Uitvoerige beschrijving van het vernieuwingsproces op een havo-vwo scholengemeenschap, begeleid door een groep kritische leraren te Nijmegen.

  Non-fictie

  Nederlands | 268 pagina's | SUN, Nijmegen | 1984

  Gedrukt boek

• K. Sietaram Intercultureel onderwijs

  een samenleving van vele culturen vraagt opvoeding tot nieuw cultuurbesef via intercultureel onderwijs

  Onderbouwd pleidooi voor uitbreiding en versterking van het interculturele onderwijs in Nederland; bestemd voor hbo- en universitaire opleidingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 123 pagina's | Educaboek, Culemborg, The Netherlands | 1984

  Gedrukt boek

• Susanne Piët Vademecum voor gesprekstrainers

  Inleiding in theorie en praktijk van trainingen in sociale vaardigheden, voor de professionele trainer, of voor de trainer in opleiding.

  Non-fictie

  Nederlands | 199 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• Jo Bergman Een open-schoolmodel

  met een treintje naar de basisschool

  Praktische uitwerking van het open-schoolmodel, waarin het onderwijsadviescentrum in Opsterland de vormgeving van de nieuwe basisschool-integratie van kleuter- en lager onderwijs - samen met de scholen in de regio, heeft ontwikkeld.

  Non-fictie

  Nederlands | 288 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1984

  Gedrukt boek

• Vereniging voor Onderwijs Research Onderwijs en arbeid

  Negen verhandelingen vanuit diverse disciplines waarin zowel de kwantitatieve als de kwalitatieve discrepantie tussen vraag en aanbod en de relatie onderwijsbeleid en arbeidsmarkt aan de orde komen.

  Non-fictie

  Nederlands | 105 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• A. De Block Didactische werkvormen en leerstrategieën

  een handleiding voor de onderwijspraktijk

  Non-fictie

  Nederlands | 211 pagina's | Plantyn, Deurne [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Vormen van leren en onderwijzen in de klas

  Non-fictie

  Nederlands | 137 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• 

  Mirjam Bastings Studeer actief

  wegwijzer voor de beginnende student

  Studiewijzer voor studenten in het hoger onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 71 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2008

  Gedrukt boek

• Hans Sleeuwenhoek De huwelijksbureaus

  ervaringen van cliënten, werkwijze en andere gegevens van de erkende bureaus

  Non-fictie

  Nederlands | 58 pagina's | Kok, Kampen | 1984

  Gedrukt boek

• John Hommes Vergaderen

  discussie- en vergadertechniek

  Non-fictie

  Nederlands | 72 pagina's | VUGA, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Ant. M.J. van Uden Gebarentalen van doven en psycholinguistiek

  een kritische evaluatie

  Non-fictie

  Nederlands | 118 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting voor de Leerplanontwikkeling Wat krijgen ze op de basisschool?

  een kijk op doelen en inhoud van het basisonderwijs in het schoolwerkplan

  Non-fictie

  Nederlands | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1984

  Gedrukt boek

• K. Swinnen Bibliografisch vademecum voor de orthopedagoog

  een selectieve bibliografie van recente pedagogische literatuur uit vier taalgebieden

  Non-fictie

  Nederlands | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• G.W. van der Pols Model voor gespreksgroepen van ouders

  ontwikkeling en toepassing in het speciaal onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 123 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1984

  Gedrukt boek

• Pedagogiek in meervoud

  wegen in het denken over opvoeding en onderwijs

  Inleiding tot vijf visies op het beoefenen van de pedagogiek als wetenschap.

  Non-fictie

  Nederlands | 239 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1985

  Gedrukt boek

• Educatieve centra

  Beschrijving van de wijze waarop mensen kunnen worden geactiveerd om deel te nemen aan de volwasseneducatie.

  Non-fictie

  Nederlands | 72 pagina's | Stichting SVE [etc.], Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• Adviesgroep Volwasseneneducatie Beroepsopleiding voor volwassenen

  advies

  Non-fictie

  Nederlands | 88 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting SVE Zwaartepunten bij de ontwikkeling van basiseducatie

  een analyse en een werkplan

  Ontwikkelingen met betrekking tot de basiseducatie, d.i. educatie voor volwassenen met de grootste educatieve achterstand, aan de hand van analyses van bestaande publicaties en verschillende werkvormen.

  Non-fictie

  Nederlands | 29 pagina's | Stichting SVE, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

Paginanavigatie