Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 133)
Shelley van der Veek | Else de Haan Buikpijn bij kinderen
Overzicht van medische en psychische oorzaken en behandelingen van buikpijn bij kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Lannoo Campus, Houten | 2016
Gedrukt boek
Valentin Wember Sociale vaardigheden in de Waldorf-pedagogie
naar aanwijzingen van Rudolf Steiner
Handreiking voor leerkrachten in het op de antroposofie gebaseerde vrijeschoolonderwijs om jongeren sociale vaardigheden en een krachtig zelfbewustzijn bij te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Uitgeverij Pentagon, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
David Didau | Nick Rose Psychologie in de klas
wat iedere leraar moet weten
Wetenschappelijk onderbouwde publicatie over de betekenis van de psychologie voor de onderwijspraktijk, gericht op leerkrachten, begeleiders en andere betrokkenen bij het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 340 pagina's | Phronese, Culemborg | 2019
Gedrukt boek
Joop Berding 'Ik ben ook een mens.'
opvoeding en onderwijs aan de hand van Korczak, Dewey en Arendt
Portretten van drie klassieke denkers over opvoeding en onderwijs en hun betekenis voor de huidige opvoedings- en onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's (ePub2, 2,6 MB) | Phronese, Culemborg | 2016
E-book
Agnes Tellings Hoe kinderen woorden leren
Uitleg op basis van onderzoek over de wijze waarop het basisonderwijs kan bijdragen aan de woordenschatontwikkeling van de leerlingen; met woordenlijsten en lesplannen.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
Leraar in de praktijk
gesprekken met leerkrachten die geloven in hun werk
Interviews met veertien leerkrachten in het christelijk basisonderwijs over hoe hun geloofsovertuiging doorklinkt in hun werk.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Uitgeverij Boekencentrum, Zoetermeer | 2016
Gedrukt boek
Alex Quigley De zelfverzekerde leraar
ontwikkel de juiste gewoonten voor een succesvolle les
Een Amerikaanse docent doet een handreiking aan collega's om te kunnen excelleren en zelfverzekerd te kunnen lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Anja Valk | Martijn Baalman | Mariken van der Laan | Vita Olijhoek Actief met taal in de zaakvakken
didactische werkvormen voor het basisonderwijs
Beschrijving van een groot aantal werkvormen op de domeinen mondelinge taalvaardigheid, woordenschat, begrijpend lezen en stellen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Jan Knops | Jacoba De Zwaef Onderweg stilstaan
filosoferen met kinderen en jongeren; 33 anekdotes en 11 schilderijen
Waarom vechten dieren en mensen? Kun je iemand vertrouwen die je niet kent? Bij korte verhaaltjes staan telkens vijf van dit soort vragen om over na te denken, te filosoferen. Bevat ook vragen bij elf schilderingen in groen en wit. Onder begeleiding met kinderen van ca. 10 t/m 13 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
Jan De Maeyer Dus, want, maar en tenzij
over kritisch denken, argumenteren en debatteren in het onderwijs
Theorie en oefeningen om leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs te leren debatteren en argumenteren.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
LVS- en entreetoets oefenboek
gemengde opgaven voor groep 6
Zo'n 250 invulvragen om te oefenen voor de LVS- en Entreetoets voor groep 6 over taal, rekenen en studievaardigheden. Bevat ook de antwoorden. Met kleine zwart-wittekeningen. Onder begeleiding vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2016
Gedrukt boek
LVS- en entreetoets oefenboek
gemengde opgaven voor groep 6
Zo'n 250 invulvragen om te oefenen voor de LVS- en Entreetoets voor groep 6 over taal, rekenen en studievaardigheden. Bevat ook de antwoorden. Met kleine zwart-wittekeningen. Onder begeleiding vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2016
Gedrukt boek
Frank van der Horst | Nicole Lucassen | Rianne Kok | Miranda Sentse | Lieneke Jooren | Maartje Luijk Opgroeien in het hedendaagse gezin
inleiding in de gezinspedagogiek
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | Lannoo Campus, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
preventie en aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Dian Fluijt | Elke Struyf | Cok Bakker Samen lesgeven
co-teaching in de praktijk
Handboek over de praktijk van co-teaching, met 12 praktijkportretten uit Oostenrijk.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2016
Gedrukt boek
Nelleke Bakker Kwetsbare kinderen
de groei van professionele zorg voor de jeugd
Geschiedenis van de preventieve zorg voor kinderen in Nederland sedert de negentiende eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 277 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2016
Gedrukt boek
Spelend leren en ontdekken
handboek drama voor het basisonderwijs
Studieboek voor leerkrachten en pabo-studenten over de functionele rol van drama binnen het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 318 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Anke Visser Het zakboek voor vertrouwenspersonen onderwijs
Praktisch handboekje met handige informatie voor de contactpersoon op scholen die is aangewezen als aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en leerkrachten met klachten over onveiligheid in de ruimste zin van het woord.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Cock Grandia | Jentine Bogerd-Grandia Rijkdom van karakters
juist als het botst...
Handreiking vanuit een christelijke invalshoek om verschillende typen van gedrag te herkennen en ermee om te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Royal Jongbloed, Heerenveen | 2016
Gedrukt boek
Lars Matthys | Tim van Lier De social teacher
recepten voor sociale media in je klas
Praktische tips voor het gebruik van sociale media in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2016
Gedrukt boek
2016