• Gehandicapt kind - gehandicapt gezin?

  gesprekken met ouders

  Bundel artikelen uit "Ouders van Nu" over de opvoeding van en de omgang met een kind met een beperking in een gezin. Verschillende beperkingen worden besproken en van deskundige informatie voorzien.

  Non-fictie

  Nederlands | 157 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• D.A. Kodde Wie kiest er voor hoger onderwijs

  Studie op grond van uitvoerige enquêtes naar de vraag naar hoger onderwijs in de toekomst.

  Non-fictie

  Nederlands | 178 pagina's | Distributiecentrum Overheidspublikaties, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• C.H.M. Sonnemans Tien jaar studeren na het dagonderwijs

  Onderzoek naar de deelnemers van de Teleac-cursussen ter gelegenheid van het twintigjarig bestaan van Teleac in 1983; de onderzoeksresultaten worden vergeleken met een dergelijk onderzoek in 1973.

  Non-fictie

  Nederlands | 95 pagina's | Stichting Teleac, Utrecht | 1984

  Gedrukt boek

• Handvaardig

  een serie lesideeën voor het vak handvaardigheid bestemd voor kinderen van 4 t/m 12 jaar

  Bestemd voor leerkrachten van de basisschool als hulp bij het opzetten en uitvoeren van een schoolwerkplan voor handvaardigheid aan leerlingen van 6 en 7 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Bekadidact, [Baarn] | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting voor de Leerplanontwikkeling Openschool in uitvoering

  Inventarisatie van 10 jaar Open School-ervaringen met het oog op diverse andere vormen van volwasseneducatie.

  Non-fictie

  Nederlands | 190 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling [etc.], Enschede [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Th.J. ten Cate De student als docent

  Handleiding voor het student-geleid onderwijs, waarbij studenten worden ingeschakeld als onderwijsgevenden.

  Non-fictie

  Nederlands | 204 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Lezen en begrijpen

  de psychologie van het leesproces

  Overzicht van de theorie en de praktische toepassing van de leespsychologie.

  Non-fictie

  Nederlands | 335 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991

  Gedrukt boek

• Leerplanontwikkeling en lesplanning

  Informatie voor hbo-docenten

  Non-fictie

  Nederlands | 61 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• Juana Rebel-Runckel Gegevens over hoogbegaafdheid

  Overzicht van het werk dat verzet wordt op het gebied van de problematiek van hoogbegaafde kinderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 96 pagina's | Dr. Binetstichting, Tilburg | 1984

  Gedrukt boek

• Gezondheidseducatie in het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1984

  Gedrukt boek

• H. Stolk Begeleiding door een samenwerkingsdienst en de schoolidentiteit

  Non-fictie

  Nederlands | 40 pagina's | Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, Hoevelaken | 1984

  Gedrukt boek

• A.M.C. van der Geld Opvoedingshulp in theorie en praktijk

  Non-fictie

  Nederlands | 222 pagina's | Acco, Leuven [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Dineke Koch Een mond vol noten

  Een muziekjuf vertelt haar klas verhaaltjes als inleiding op de verschillende oefeningen die ze met de kinderen doet. Vanaf ca. 9 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 80 pagina's | Omniboek, Den Haag | 1984

  Gedrukt boek

• Cees Louwerse Studeer actief

  wegwijzer voor de beginnende student

  Non-fictie

  Nederlands | 63 pagina's | Intro, Baarn | 1995

  Gedrukt boek

• Hans Freudenthal Appels en peren, wiskunde en psychologie

  gebundelde opstellen

  Bundel artikelen van de emeritus hoogleraar over wiskunde-onderwijs op de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 110 pagina's | Van Walraven, Apeldoorn | 1984

  Gedrukt boek

• Kinderen, letteren, leren

  bijdragen aan het gelijknamige symposium gehouden op 21 december 1983 op de Katholieke Hogeschool Tilburg

  Bundel lezingen van het gelijknamige symposium, dat in 1983 in Tilburg werd georganiseerd rond de vraag, hoe men "kinderen" met letteren kan leren omgaan.

  Non-fictie

  Nederlands | 255 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1984

  Gedrukt boek

• De student centraal

  begeleiding in het HBO

  Bundel artikelen.

  Non-fictie

  Nederlands | 134 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• Pieter Langedijk Hyperactieve kinderen en stille dromers (MBD)

  oorzaak en behandeling in relatie met gedrags- en concentratieproblemen, motoriek, faalangst, agressie, gebrek aan energie en oog-, neus- en keelklachten

  Mogelijke oorzaken en behandeling van kinderen met een veronderstelde hersenbeschadiging (minimal brain dysfunction).

  Non-fictie

  Nederlands | 166 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• R.J. in 't Veld De vlucht naar Isfahan?

  over bestuur, planning en de toekomst van het hoger onderwijs

  De directeur-generaal hoger onderwijs van het ministerie van O & W geeft een bestuurskundige oriëntatie in beleids- en financieringskwesties.

  Non-fictie

  Nederlands | 243 pagina's | VUGA, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• R. Schoufour Huiswerk, maak er wat van!

  Praktische tips voor het maken van huiswerk door mavo, havo en vwo-leerlingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 71 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

Paginanavigatie