• J.M.H. de Moor | B.T.M. van Waesberghe Motoriek en intelligentie

  monografie over motorisch gehandicapte kinderen

  Verhandeling over de gevolgen van het niet of slechts gebrekkig kunnen bewegen op het leveren van intellectuele prestaties

  Non-fictie

  Nederlands | 107 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1982

  Gedrukt boek

• Jos Boven Samen uit ... samen thuis

  over groeperen en differentiëren

  Leidraad voor didactisch handelen in heterogene groepen bij het voortgezet onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 174 pagina's | Acco, Leuven | 1982

  Gedrukt boek

• Stichting voor onderzoek van het onderwijs Onderwijsplanning als middel van onderwijsbeleid

  bijdragen tot de Onderwijsresearchdagen 1981

  Non-fictie

  Nederlands | 248 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1982

  Gedrukt boek

• Marie Wijk Turkse kinderen in het Nederlandse onderwijs

  praktische informatie voor leerkrachten

  Non-fictie

  Nederlands | 14 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1982

  Gedrukt boek

• J. Veenstra Van peuter tot puber

  de sexuele opvoeding van het jonge kind

  Adviezen vanuit vrijgemaakt gereformeerde optiek

  Non-fictie

  Nederlands | 175 pagina's | Oosterbaan & Le Cointre, Goes | 1982

  Gedrukt boek

• Gerben van Ginder De twee wegen

  Een man, afkomstig uit een eenvoudig protestant-christelijk milieu, komt via neutrale scholen bij het christelijk onderwijs terecht. Door tegenstrijdigheden in zijn karakter ligt hij nogal eens met zichzelf en anderen overhoop

  Non-fictie

  Nederlands | 241 pagina's | Mingus, Ankeveen | 1982

  Gedrukt boek

• Sam Rozemond Politiek bewust worden

  exemplarisch leren, getoetst aan vormingswerk, onderwijs en alledaagse levenspraktijk

  Non-fictie

  Nederlands | 130 pagina's | Horstink, Amersfoort | 1982

  Gedrukt boek

• G.A. de Boer De gezinsschool gestalte geven

  Nauwe samenwerking van gezin en school voor buitengewoon of speciaal onderwijs wordt als dwingende voorwaarde gesteld voor een positieve en gezonde opvoeding van het kind met een verstandelijke beperking.

  Non-fictie

  Nederlands | 174 pagina's | Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, Hoevelaken | 1982

  Gedrukt boek

• J.E. Rink Ontwikkelingen in de residentiële hulpverlening

  Non-fictie

  Nederlands | 204 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1982

  Gedrukt boek

• Bert de Vries Leren van werken

  handleiding voor buitenschools leren

  Aanwijzingen voor docenten in het mbo en hbo die leerlingen op stageplaatsen buiten de school praktijkervaring laten verwerven

  Non-fictie

  Nederlands | 118 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie (ITS), Nijmegen | 1982

  Gedrukt boek

• Hans Koekoek Het Groenesteinsyndroom of Een lege plek in Den Haag

  De voorbereidingen voor en tekst van de televisieuitzending over het voormalige roomskatholieke weeshuis Groenestein, aangevuld met de reacties op de uitzending

  Non-fictie

  Nederlands | 140 pagina's | Fontein, Baarn | 1982

  Gedrukt boek

• Samen op school

  voor ouders in en om de medezeggenschapsraad

  Handleiding voor ouders die zitting hebben in de medenzeggensschapsraad van een kleuter- of lagere school

  Non-fictie

  Nederlands | 116 pagina's | Dijkstra, Zeist | 1982

  Gedrukt boek

• Harmonisatieraad Welzijnsbeleid Voortgezet basisonderwijs

  advies over de nota "Verder na de basisschool"

  Non-fictie

  Nederlands | 71 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1982

  Gedrukt boek

• Karel Reestman Onderwijsfilosofische steekproeven

  filosoferen over onderwijzen

  Studie waarin na een afbakening van het terrein van de onderwijsfilosofie de Angelsaksische, Duitse en Sovjetrussische literatuur over onderwijs en opvoeding op hun onderwijsfilosofische merites worden bekeken

  Non-fictie

  Nederlands | 96 pagina's | Reestman, Hengelo(O) | 1982

  Gedrukt boek

• Lesgeven met computers

  Overzicht van de eigenschappen en mogelijkheden van de microcomputer als hulpmiddel bij het lesgeven in basis en voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 384 pagina's | NIB, Zeist | 1985

  Gedrukt boek

• Jos Ahlers Na de basisschool

  samenvattingen van de nota's Verder na de basisschool en Tweede fase vervolgonderwijs

  Uitvoerige samenvattingen van twee nota's over de toekomstige structuur van het onderwijs tussen basisschool en hoger onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 48 pagina's | [Educaboek], [Culemborg] | 1982

  Gedrukt boek

• Molly Bulten Dichterbij die ene...

  een boek over de benadering van die ene die a̋ndersʺ is

  Non-fictie

  Nederlands | 160 pagina's | Tijdstroom, Lochem [etc.] | 1982

  Gedrukt boek

• Huub Lucas Werken met prentenboeken op school

  ruim dertig suggesties voor het werken met de boekenboom

  Handleiding bij een 8-delige serie prentenboeken waarin sterk de nadruk wordt gelegd op het werken met prentenboeken in de lagere klassen van het lager onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 32 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982

  Gedrukt boek

• Instituut voor Toegepaste Sociologie Sekse-ongelijkheid op school

  Sociologisch onderzoek naar de rolpatronen in het onderwijs op basis van een uitvoerige literatuurstudie

  Non-fictie

  Nederlands | 248 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1982

  Gedrukt boek

• Francisca van 's- Gravensande De weg naar de l.o.m.-school

  Beknopte inleiding op het LOM-onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 29 pagina's | Hageboek, Spijkenisse | 1982

  Gedrukt boek

Paginanavigatie