• Een werkmodel voor de toelating tot het speciaal onderwijs

  Besproken wordt hoe bij een toelatingsonderzoek beter aangesloten kan worden bij al bekende informatie en bij de aanpak van het kind na plaatsing.

  Non-fictie

  Nederlands | 123 pagina's | Balans, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Leo Lucassen Het partiële gelijk

  controverses over het onderwijs in de eigen taal en cultuur en de rol daarbij van beleid en wetenschap (1951-1991)

  Studie naar de wijze waarop wetenschap en politiek elkaar hebben beïnvloed op het gebied van het onderwijs aan allochtone kinderen in Nederland, met name het OETC.

  Non-fictie

  Nederlands | 199 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1992

  Gedrukt boek

• Anne-Marike van der Hoek De Petö-methode

  een geïntegreerde opvang van het hersenbeschadigde kind

  Beschrijving van een Hongaarse leer- en opvoedingsmethode - met praktijkvoorbeelden - die tot doel heeft het motorisch gehandicapte kind op te voeden met als uitgangspunt dat het kind zich aanpast aan de omgeving

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• H Strieks 75 jaar een school met de Bijbel te Notter en Zuna, 1917-1992

  Nederlands | 200 pagina's | School met de Bijbel, Notter | 1992

  Gedrukt boek

• Moniek Terlouw Woordblind?

  omgaan met dyslexie vanuit de Vrije Schoolpedagogie; een hulp voor leerkrachten en ouders bij het herkennen, begrijpen en helpen van dyslectische kinderen op school en thuis

  Non-fictie

  Nederlands | 161 pagina's | Vrij Pedagogisch Centrum, Driebergen | 1992

  Gedrukt boek

• Hugo Rau Van Brakke Grond tot Vlaams Cultureel Centrum

  zes eeuwen geschiedenis van een gebouw aan de Amsterdamse Nes (1406-1992)

  Met bibliogr. Lustrumuitgave met drie opstellen: over de geschiedenis van het pand; over de situatie bij het Vlaams Cultureel centrum in de periode 1974-1992 en het beleid inzake de Vlaams- Nederlandse betrekkingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Stadsuitgeverij Amsterdam, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Weer zin leren

  over levensbeschouwing en educatie

  Opstellen over zingeving en ethiek in het kader van levensbeschouwelijke opvoeding.

  Non-fictie

  Nederlands | 207 pagina's | Damon, Best | 1992

  Gedrukt boek

• Heleen Niemeyer-Hesselink Kinderen met emotionele moeilijkheden

  speltherapie als hulp voor ouders en kinderen

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Kosmos, Utrecht [etc.] | 1992

  Gedrukt boek

• H.M. Bronneman-Helmers Volwasseneneducatie tussen markt en overheid

  op zoek naar de kerntaken van de overheid ten aanzien van onderwijs, vorming en scholing van volwassenen

  Aandacht voor de huidige verantwoordelijkheidsverdeling rond de volwasseneneducatie en voor de wijze waarop momenteel aan de overheidszorg voor de volwasseneneducatie inhoud wordt gegeven en wat de eventuele knelpunten daarvan zijn. Tot slot wordt ingegaan op wat de kerntaken van de overheid kunnen zijn en hoe deze vertaald kunnen worden in een aangepast voorzieningen- en faciliteitenaanbod.

  Non-fictie

  Nederlands | 163 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1992

  Gedrukt boek

• Th.M.E. Liket Vrijheid & rekenschap

  zelfevaluatie en externe evaluatie in het voortgezet onderwijs

  Beschouwingen over de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en de optimalisering ervan.

  Non-fictie

  Nederlands | 191 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Waarden in vrije val?

  over morele opvoeding vandaag

  Bijdragen vanuit een rooms-katholieke achtergrond.

  Non-fictie

  Nederlands | 112 pagina's | Altiora, Averbode | 1992

  Gedrukt boek

• Aalt van de Glind Doe je best!

  huiswerkhulp voor brugklassers en hun ouders

  Tips voor brugklassers en hun ouders over het maken van huiswerk en het helpen daarbij. Vanaf ca. 12 jaar.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Auctor, Apeldoorn | 1992

  Gedrukt boek

• Marja Roscam Abbing Het babymuseum

  de archaïsche neiging om je eigen kinderen groot te brengen

  Humoristische essays over de opvoeding van kleine kinderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 76 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Jos Walta Spelen met prentenboeken

  Allerlei aanwijzingen en suggesties voor het gebruik van prentenboeken bij tal van spelactiviteiten in de onderbouw basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 40 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992

  Gedrukt boek

• M. Schreurs Arbeidsmarktoriëntatie en solliciteren

  een handleiding om de overgang van opleiding naar eerste baan te bevorderen

  Handleiding voor studenten die zich willen oriënteren op de veranderingen waar ze mee te maken krijgen bij de overgang van studie naar arbeidsmarkt.

  Non-fictie

  Nederlands | 97 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992

  Gedrukt boek

• Huub Bodelier Didactische gids

  25 informatica-onderwerpen uitgelegd

  Non-fictie

  Nederlands | 156 pagina's | Kluwer Bedrijfswetenschappen, Deventer | 1992

  Gedrukt boek

• Mark Burggraaf Werkstuk- en scriptieleed en hoe dit te voorkomen

  Handleiding voor het schrijven van werkstukken en scripties, bestemd voor studenten in het WO en HBO.

  Non-fictie

  Nederlands | 98 pagina's | Wilson, Amsterdam | 1992

  Gedrukt boek

• Jeroen Aarssen Toetsing Turks en Arabisch aan het einde van het basisonderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 238 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1992

  Gedrukt boek

• Patricia Noel Drain Ik ben de beste

  de 10 geheimen van succesvol solliciteren

  Non-fictie

  Nederlands | 93 pagina's | Deltas, Aartselaar, [Oosterhout] | 1995

  Gedrukt boek

• Riet Hammen-Poldermans Onder volwassenen

  werkboek sociale kennis en vaardigheden voor educatief werkers

  Leerboek op HBO-niveau.

  Non-fictie

  Nederlands | 231 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1992

  Gedrukt boek

Paginanavigatie