• Pedagogiek in meervoud

  wegen in het denken over opvoeding en onderwijs

  Inleiding tot vijf visies op het beoefenen van de pedagogiek als wetenschap.

  Non-fictie

  Nederlands | 317 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1988

  Gedrukt boek

• Patricia Marks Greenfield Beeldbuiskinderen

  over de effecten van televisie, computers en computerspellen

  Studie naar de effecten van de nieuwste electronische media op de opvattingen, houdingen en gedragingen van kinderen.

  Non-fictie

  Nederlands | 160 pagina's | Intro, Nijkerk | 1986

  Gedrukt boek

• Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Rolonderzoek in het onderwijs

  een bundeling van het onderzoek naar emancipatie in het onderwijs

  Dertien samenvattingen van onderzoeksprojecten naar de rol die het onderwijs speelt bij de emancipatie van meisjes en vrouwen.

  Non-fictie

  Nederlands | 115 pagina's | Flevodruk, Harlingen | 1984

  Gedrukt boek

• Probleemgestuurd onderwijs en problemen oplossen

  Praktische informatie over een methode van onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 83 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

  Gedrukt boek

• Hoger Beroepsonderwijs in verscheidenheid naar samenhang

  Studies over ontwikkelingen in het hoger beroepsonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 247 pagina's | Voorlichtingsdienst HBO-Raad : Vuga, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Begeleiding van de groepsleiding in de residentiële orthopedagogische hulpverlening

  Een tiental deskundige pedagogen en psychologen uit Vlaanderen en Nederland geeft zijn visie op velerlei aspecten van hulpverlening.

  Non-fictie

  Nederlands | 131 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• HBO-Raad 25 jaar onderwijsbeleid in beeld gebracht

  Bundel artikelen over onderwijsontwikkeling en wetgeving binnen het tertiar onderwijs, met name van het hoger beroepsonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 192 pagina's | Voorlichtingsdienst HBO-Raad : VUGA, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• D. Mentink Onderwijsbeleid en beleidsvrijheid

  een verkenning naar de haalbaarheid van een onderzoeksprogramma Decentralisatie onderwijsbeleid

  Afbakening van het begrip decentralisatie, via literatuurstudie en interviews.

  Non-fictie

  Nederlands | 168 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Henk Olden Kinderen en televisie kijken

  een bijdrage aan de meningsvorming over de opvoeding tot mediaconsument, thuis en op school

  Praktijkboek voor het gebruik van televisie in onderwijs en opvoeding.

  Non-fictie

  Nederlands | 204 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1984

  Gedrukt boek

• Fons van Schoten De nieuwe schoolstrijd

  knelpunten en conflicten in de hedendaagse onderwijspolitiek

  Analyse vanuit het openbaar onderwijs over het Nederlandse onderwijssysteem en het functioneren ervan in de huidige samenleving.

  Non-fictie

  Nederlands | 119 pagina's | Bohn, Scheltema & Holkema, Utrecht [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Lodewijk Bergsma Waar is de lijm?

  over het inrichten van een Freinetklas

  Non-fictie

  Nederlands | 34 pagina's | Stichting De Moderne School, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• Theo Oudkerk Pool Didaxorama

  Onderwijskundige inleiding voor aspirant docenten aan een PABO.

  Non-fictie

  Nederlands | 336 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Leren met computers in het onderwijs

  verslag van 14 jaar experimenteel en praktisch onderzoek

  Brede eindrapportage van een onderzoeksproject aan de psychologische faculteit van de VU te Amsterdam over de gebruiksmogelijkheden van de computer in het basis- en voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 461 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Jan Coopmans De middenschool uit

  Non-fictie

  Nederlands | 113 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Vensters naar vroeger

  eenentwintig schoolvakken in middeleeuws perspectief

  Het wetenschappelijk denken en het onderwijs in de middeleeuwen.

  Non-fictie

  Nederlands | 81 pagina's | Bulkboek, Amsterdam [etc.] | 1985

  Gedrukt boek

• C.W.J. Aarts Aardrijkskunde op de basisschool

  bouwstenen voor het onderwijsleerplan en de lespraktijk

  Non-fictie

  Nederlands | 249 pagina's | Van Goor, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• Horstink Mondiale vorming in de schoolpraktijk

  een handleiding

  Didaktische en organisatorische adviezen voor de uitvoering van projecten in het voortgezet onderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 136 pagina's | De Horstink, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• Henry G. Dors Rond de conceptualisering van intercultureel onderwijs

  een notitie voor onderwijskundigen, beleidmakers en overige belangstellenden

  Pleidooi voor intercultureel onderwijs en een praktische uitwerking van dit concept.

  Non-fictie

  Nederlands | 69 pagina's | Dors, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• Mary Michon Het blijven toch je kinderen

  interviews met ouders

  Gesprekken met ouders over hun ervaringen - ook in hun eigen jeugd - en de invloed hiervan op hun opgroeiende kinderen in de leeftijd van 15 tot 20 jaar

  Non-fictie

  Nederlands | 192 pagina's | In den Toren, Baarn | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting Biowetenschappen en Maatschappij Ouderschap

  Non-fictie

  Nederlands | 56 pagina's | Stichting Bio-Wetenschappen en Maatschappij, Leiden | 1984

  Gedrukt boek

Paginanavigatie