• B. Schonewille Vernieuwing van het voortgezet speciaal onderwijs

  eindverslag projekt Integratie LOM/MLK in het Voortgezet Speciaal Onderwijs "De Brink" te Zoetermeer

  Non-fictie

  Nederlands | 204 pagina's | Vrije Universiteit, Vakgroep Ontwikkelingspsychologie, Pedologie en Speciale Pedagogiek, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• L. Kooistra Onderwijsrecht: wat is het? Wat doet men eraan? Wat zou er verder aan gedaan moeten worden?

  Non-fictie

  Nederlands | 163 pagina's | R.I.O.N., Haren | 1984

  Gedrukt boek

• R. Schoufour Huiswerk, maak er wat van!

  Praktische tips voor het maken van huiswerk door mavo, havo en vwo-leerlingen.

  Non-fictie

  Nederlands | 71 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam De school overstijgend

  portretten van samenwerkingsverbanden in en rond het primair onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 248 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• H.C. Hemker Een zachte machine

  Non-fictie

  Nederlands | 13 pagina's | Rijksuniversiteit Limburg, [Maastricht] | 1984

  Gedrukt boek

• Willie van Peer Instrumentaal

  fundamenten en modellen voor moedertaalonderwijs

  Praktische toepassing van de theorie betreffende de didactiek van het moedertaalonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 156 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• Willie van Peer Instrumentaal

  fundamenten en modellen voor moedertaalonderwijs

  Theoretische en praktische inleiding in de didactiek van het moedertaalonderwijs vanaf de laatste jaren van het basisonderwijs.

  Non-fictie

  Nederlands | 355 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984

  Gedrukt boek

• 

  Jo Stades-Veth Autisme/verbroken symbiose na verstoord en daarna door de baby verbroken ogencontact met de moeder

  preventie en nieuwe therapie

  Inleidende beschouwing over een therapeutische werkwijze ("forced holding") om het contact met een autistisch kind te herstellen.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

  Gedrukt boek

• Volwasseneneducatie

  dilemma's en perspectieven

  Verzameling van acht bijdragen waarin problemen van zowel onderwijstechnische als praktische aard worden geschetst; centraal staat het leren door ervaren.

  Non-fictie

  Nederlands | 186 pagina's | Boom, Meppel [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Groepstrainingen

  overwegingen, programmering, opleiding en ontwikkelingen

  Dertien studies over groepstrainingen in sociale vaardigheden.

  Non-fictie

  Nederlands | 215 pagina's | Boom, Meppel [etc.] | 1984

  Gedrukt boek

• Henry G. Dors Rond de conceptualisering van intercultureel onderwijs

  een notitie voor onderwijskundigen, beleidmakers en overige belangstellenden

  Pleidooi voor intercultureel onderwijs en een praktische uitwerking van dit concept.

  Non-fictie

  Nederlands | 69 pagina's | Dors, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• Computers in het medisch onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 176 pagina's | Coutinho, Muiderberg | 1984

  Gedrukt boek

• Centrum Onderwijs Anderstaligen De Hodja en Jan Klaassen

  en andere interkulturele voorleesverhalen

  Bundel van acht voorleesverhalen, twee poppenspelen en twee opzegversjes met bijbehorende lessuggesties en werkbladen

  Non-fictie

  Nederlands | 84 pagina's | Centrum Onderwijs Anderstaligen, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• M. Groen Het wetenschappelijk onderwijs in Nederland van 1815 tot 1980

  een onderwijskundig overzicht

  Non-fictie

  Nederlands | University of Technology, Eindhoven | 1984

  Gedrukt boek

• Katholiek Pedagogisch Centrum Eerste fase voortgezet onderwijs in ontwikkeling

  suggesties voor het innovatiebeleid in de jaren tachtig

  Non-fictie

  Nederlands | 308 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1984

  Gedrukt boek

• J.R. Berkenbosch De keuze van een nieuwe methode

  onderzoek naar keuzeprocessen bij het kiezen van een nieuwe methode op scholen van voortgezet onderwijs en de ontwikkeling van een handleiding ter ondersteuning van keuzeprocessen

  Non-fictie

  Nederlands | 67 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• J. Terwel Onderwijs maken

  Onderwijskundige studie over de ontwikkeling van het onderwijs voor 12-16 jarigen

  Non-fictie

  Nederlands | 276 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1984

  Gedrukt boek

• Vereniging voor Onderwijs, Kunst en Wetenschap De kwaliteit van het voortgezet onderwijs

  Nederlands | 66 pagina's | Vereniging voor Onderwijs, Kunst en Wetenschap, [Amsterdam] | 1984

  Gedrukt boek

• Vereniging De Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra De Montessori-basisschool en het schoolwerkplan

  Nederlands | Vereniging De Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra : Stichting Montessori Centrum, Amsterdam | 1984

  Gedrukt boek

• H.J.J.D. Visscher Zestig jaar Andreas

  van Uitgebreid Lager Onderwijs naar Algemeen Voortgezet Onderwijs

  Nederlands | 116 pagina's | Andreas Scholengemeenschap, [Zevenaar | 1984

  Gedrukt boek

Paginanavigatie