Karel Stokking Bouwstenen voor onderzoek in onderwijs en opleiding

Duidelijke richtlijnen en aanzetten voor het wetenschappelijk correct uitvoeren van onderzoek in het onderwijs en de sociale sector.

Non-fictie

Nederlands | 375 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016

Gedrukt boek

K.M. Stokking Interpreteren en evalueren

methodologie rondom de uitkomsten van onderzoek

Non-fictie

Nederlands | 290 pagina's | Van Loghum Slaterus, Deventer | 1984

Gedrukt boek

Karel Stokking Authentiek onderwijs: verkenningen, ervaringen en perspectieven

opbrengsten van vijf jaar Kortlopend Onderwijsonderzoek (1998-2002)

Non-fictie

Nederlands | 68 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003

Gedrukt boek

K.M. Stokking Hoe bereiken we de scholen?

een studie naar de verspreiding van vernieuwingen in het Nederlandse onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 303 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1986

Gedrukt boek

K.M. Stokking Een luis in de pels

eindverslag van het GEON-project

Verslag van het acht jaar durende project van Gedifferentieerd Onderwijs dat zich richtte op de leeftijdsgroep van de 4- tot 8-jarigen

Non-fictie

Nederlands | 524 pagina's | Staatsuitgeverij ; Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1981

Gedrukt boek

Karel Maria Stokking Toetsend onderzoek

over toetsen op statistische signifikantie in de sociale wetenschappen, in het bijzonder gezien vanuit het kwasi-experimentele antwoord op de evaluatievraagstelling in de onderwijsresearch

Nederlands | 189 pagina's | Universiteit van Groningen, Groningen | 1979

Gedrukt boek

Karel Stokking Betekenisvolle kennis voor en over basisonderwijs

Non-fictie

Nederlands | 292 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016

Gedrukt boek

K.M. Stokking Heeft verspreiding van informatie zin?

verslag van een onderzoek in het onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 133 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht | 1992

Gedrukt boek

K.M. Stokking Wijkende condities

differentiatie en zorgverbreding in het basisonderwijs: onderzoek en beleid 1984-1990

Non-fictie

Nederlands | 170 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht | 1992

Gedrukt boek

K.M. Stokking Effectiviteit van nascholing en nascholingsbeleid

eindrapport van het evaluatieonderzoek naar de landelijke nascholingsoperatie speerpunt lezen

Non-fictie

Nederlands | 248 pagina's | Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs S.V.O., 's-Gravenhage | 1988

Gedrukt boek