Saskia Tellegen Waarom zou je lezen?

het oordeel van scholieren: anders dan men wel eens dacht

Handelseditie van een proefschrift met de uitwerking van een onderzoek naar spontaan leesgedrag van kinderen van 9 tot 14 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987

Gedrukt boek

Anne Pellowski Vertellen in kleine kring

een handboek; hoe je verhalen, anekdotes en rijmpjes kunt vertellen en waar je ze vandaan haalt; hoe je zakdoeken, poppetjes en andere spulletjes kunt gebruiken bij het vertellen in groepen, in clubhuizen, in bibliotheken, op scholen, in crèches, bij naschoolse opvang, in peuterspeelzalen en... gewoon thuis, met veel voorbeelden

Non-fictie

Nederlands | 104 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 1999

Gedrukt boek

Werkverband Literatuursociologie Speerpunt lezen

bijdragen aan het gelijknamige symposium georganiseerd door het Werkverband Literatuursociologie op 18 december 1985 aan de Katholieke Universiteit Brabant

Opstellen over het leesonderwijs op basisscholen

Non-fictie

Nederlands | 249 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1987

Gedrukt boek

J.H. Kruizinga Over wezen en weeshuizen

Non-fictie

Nederlands | 12 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1987

Gedrukt boek

Werkboek poëzie in het voortgezet onderwijs bij Ik voel me wat bijzonder

haal eens een gedicht achter de hoek...

Suggesties om te werken met poëzie in de eerste klassen van het voortgezet onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 63 pagina's | Infodok, Leuven, 's Gravenhage | 1987

Gedrukt boek

Henriëtte Willink Straatwerk

verkeersmethode voor de basisschool

Platenboek met foto's en tekeningen in kleur van verkeerssituaties, te gebruiken bij het onderwijs in groep 1 en 2 van het basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 48 pagina's | Veilig Verkeer Nederland, Hilversum | 1987

Gedrukt boek