Van Dale pocketwoordenboek Engels-Nederlands

Non-fictie

Engels | Nederlands | 476 pagina's | Van Dale, Utrecht [etc.] | 2009

Gedrukt boek

Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Engels

Non-fictie

Engels | Nederlands | 461 pagina's | Van Dale, Utrecht [etc.] | 2009

Gedrukt boek

Van Dale pocketwoordenboek Frans-Nederlands

Non-fictie

Nederlands | 655 pagina's | Van Dale, Utrecht | 2022

Gedrukt boek

Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Frans

Non-fictie

Frans | Nederlands | 533 pagina's | Van Dale, Utrecht [etc.] | 2009

Gedrukt boek

Mark Hanson Van Frans naar Nederlands

de taalsituatie in het Limburgs middelbaar onderwijs 1830-1914

Non-fictie

Nederlands | 332 pagina's | Eisma, Leeuwarden [etc.] | 1990

Gedrukt boek

Marjolein Kitty van Dort-Slijper Grammatica in het basisonderwijs

Nederlands | 301 pagina's | Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1984

Gedrukt boek

Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap Leraren moderne vreemde talen

opleiding en praktijk

Non-fictie

Engels | Nederlands | 183 pagina's | Nederlandse Vereniging voor Toegepaste Taalwetenschap, Utrecht | 1984

Gedrukt boek

Frans van den Heuvel Spellingtoetsen voor het basisonderwijs

Toetsen voor een objectieve meting van de spellingsvaardigheid van kinderen.

Non-fictie

Nederlands | 152 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1984

Gedrukt boek

Henk Berkenbosch Geen vak apart

sociaal leren en moderne vreemde talenonderwijs; de geïntegreerde lespraktijk van de middenschool afdeling van de Openbare Scholengemeenschap Huizermaat voor middenschool/mavo/havo/vwo te Huizen (N.-H.)

Nederlands | 72 pagina's | Stichting voor de Leerplanontwikkeling, Enschede | 1984

Gedrukt boek

Huub van den Bergh Functionele taaldoelen voor het lager onderwijs

een onderzoek onder diverse respondentengroepen naar de 'wenselijkheid' en 'haalbaarheid' van diverse spreek-, schrijf-, lees- en luistersituaties

Non-fictie

Nederlands | 44 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1984

Gedrukt boek

Aaldert van Engen Schrijven als oefenvak

handboek voor didactiek en praktijk

Handboek voor interne begeleid(st)ers en docenten op basis- en speciaal onderwijs over het aanleren van de technische vaardigheid van het schrijven.

Non-fictie

Nederlands | 224 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2000

Gedrukt boek

Paul Hermsen Vormgeven aan taalonderwijs voor 4-12 jarigen

Non-fictie

Nederlands | 64 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1984

Gedrukt boek

M. van Heijningen Bosch Roosje Vlijtig

met een prentje bij ieder lesje

Facsimile herdruk van drie leesboekjes en een woordenboekje uit de eerste helft van de negentiende eeuw.

Non-fictie

Nederlands | 112 pagina's | Elsevier, Amsterdam [etc.] | 1984

Gedrukt boek

Lezen en begrijpen

de psychologie van het leesproces

Overzicht van de theorie en de praktische toepassing van de leespsychologie.

Non-fictie

Nederlands | 335 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991

Gedrukt boek

Piet Hagen Hoe wij leren lezen

Uitvoerig overzicht van algemene en onderwijskundige facetten van het (leren) lezen.

Non-fictie

Nederlands | 190 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1984

Gedrukt boek

Het leesproces

Veertien studies over het lezen, het leren lezen en leesstoornissen.

Non-fictie

Nederlands | 294 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1984

Gedrukt boek

Schrijven & didactiek

Non-fictie

Nederlands | 173 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1990

Gedrukt boek

Over creativiteit in schrijven

Beschouwingen over en didaktische suggesties voor het schrijven van teksten en gedichten door kinderen.

Non-fictie

Nederlands | 232 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1984

Gedrukt boek

C.J. Koster Didactiek Engels voor het basisonderwijs

Non-fictie

Nederlands | 112 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1984

Gedrukt boek