• 

  Henriëtte Houët Grammatica Nederlands

  woorden, zinnen, spelling

  Non-fictie

  Nederlands | 256 pagina's | Prisma, Houten | 2011

  Gedrukt boek

• 

  Henriëtte Houët Grammatica Nederlands

  woorden, zinnen, spelling

  Dit is een e-bookversie van de Prisma Grammatica Nederlands. De Prisma Grammatica's bieden heldere uitleg met veel voorbeelden over alle grammaticale aspecten van een taal. Deze ideale naslagwerken zijn overzichtelijk ingedeeld en hebben een uitgebreid register, zodat je snel vindt wat je zoekt. Wat is een bijvoeglijk naamwoord? Welke woordsoorten zijn er? Wat is een goede woordvolgorde? Hoe zit dat nou precies met de d's en de t's in werkwoorden? Waar zet je precies een komma? Welke woorden...

  Non-fictie

  Nederlands | 161 pagina's (ePub2, 0,3 MB) | Prisma, Amsterdam | 2013

  E-book

• Theodorus Arnoldus van Batenburg Een evaluatie van taalmethoden

  Non-fictie

  Nederlands | 48 pagina's | RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 1988

  Gedrukt boek

• Raymond Godding Tweede taal-vaardig

  tweede-taalverwerving in de basisschool

  Bespreking van leermiddelen en lesmaterialen voor extra lessen Nederlands aan buitenlandse kinderen in het basisonderwijs, met als uitgangspunten functionele en communicatieve taalgebruikssituaties en thematisch-cursorisch ingerichte onderwijsleersituaties.

  Non-fictie

  Nederlands | 131 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988

  Gedrukt boek

• Orthodidactiek van het moderne vreemde talen-onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 184 pagina's | Intro, Nijkerk | 1988

  Gedrukt boek

• Resy Delnoy Empirisch onderzoek van het moedertaalonderwijs in het basisonderwijs

  een inventarisatie in het perspectief van leerplanontwikkeling

  Nederlands | 159 pagina's | Instituut voor Leerplanontwikkeling, Stafafdeling Ontwikkeling, Enschede | 1988

  Gedrukt boek

• Franca van Alebeek Taalscholen is samen-scholen

  een handleiding voor taalscholers in de basiseducatie

  Non-fictie

  Nederlands | 156 pagina's | Projectgroep Volwasseneneducatie van de Vakgroep Taalbeheersing, Universiteit van Amsterdam, PVE, Amsterdam | 1988

  Gedrukt boek

• M. Willems De keuze van moderne vreemde talen in de geïntegreerde brugperiode

  Non-fictie

  Nederlands | 92 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1988

  Gedrukt boek

• Sylvia Kohlmann Een prentenboek in je eigen taal

  in het speciaal onderwijs

  Non-fictie

  Nederlands | 103 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, Projectgroep OVB, 's-Hertogenbosch | 1988

  Gedrukt boek

• Liesbeth Verhulst-Schlichting FIT

  functionele imitatie van taalstructuren; taalprogramma voor kinderen met een grammaticale achterstand

  Non-fictie

  Nederlands | 117 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1988

  Gedrukt boek

• Didactiek Commissie Nederlands Nederlands en computers

  een overzicht van de gebruiksmogelijkheden van een computer bij het vak Nederlands

  Non-fictie

  Nederlands | 126 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1988

  Gedrukt boek

• M.M. Vergeer Taalonderwijs op LOM- en MLK-scholen

  voorstudie periodieke peiling van het onderwijsniveau

  Non-fictie

  Nederlands | 84 pagina's | Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs SVO, 's-Gravenhage | 1988

  Gedrukt boek

• A.G. Sciarone Met de mond vol tanden

  het failliet van het vreemde-talenonderwijs in Nederland

  Analyse van veelgebruikte methodes in het vreemde talen-onderwijs bij het voortgezet onderwijs in Nederland, waarin met name de didactische vormgeving van zowel de woordenschat als de grammatica van deze methodes wordt bekritiseerd.

  Non-fictie

  Nederlands | 118 pagina's | Boom, Meppel [etc.] | 1988

  Gedrukt boek

• Jos G.W. van de Wouw Om 't gedicht

  'n wegwijzer poëzielezen in de basisschool

  Handreiking tot het gebruik van poëzie in het basisonderwijs aan de hand van lesvoorbeelden gericht op verschillende leeftijdsgroepen.

  Non-fictie

  Nederlands | 133 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988

  Gedrukt boek

• Johanna Wilhelmina Wertwijn-Kruse The language umbrella

  a study on the role of grammar in secondary schools

  Non-fictie

  Engels | 509 pagina's | 1988

  Gedrukt boek

• Piet Mooren Could be worse

  boeken bij Engels in het basisonderwijs

  In de overtuiging dat veel en vroeg lezen een bijdrage kan leveren aan de verwerving van een vreemde taal bevelen de auteurs een groot aantal kinder(prenten)boeken aan als aanvullend lees- en verwerkingsmateriaal bij het onderwijs in de Engelse taal op de basisschool.

  Non-fictie

  Nederlands | 136 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1988

  Gedrukt boek

• Computer applications in language learning

  Non-fictie

  Engels | 171 pagina's | Foris, Dordrecht [etc.] | 1988

  Gedrukt boek

• Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum We are reading

  het gebruik van boeken bij Engels in het basisonderwijs

  Krachtig pleidooi voor het gebruik van jeugdboeken bij het onderwijs in de Engelse taal op de basisschool, in de vorm van o.a. voor deze uitgave bewerkte lezingen gehouden op een studiedag over dit onderwerp in 1986.

  Non-fictie

  Nederlands | 164 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1988

  Gedrukt boek

• J. Leman 'Beter één certificaat in de hand...'

  Onderzoek naar de mogelijkheden om een certificaat Nederlands te ontwikkelen voor laaggeschoolde anderstalige volwassenen.

  Non-fictie

  Nederlands | 85 pagina's | Stichting Bibliographia Neerlandica, 's-Gravenhage | 1988

  Gedrukt boek

• Simon Verhallen Certificaatexamens voor het vreemde-talenonderwijs

  een vergelijking tussen een drietal buitenlandse certificaten en het Certificaat Nederlands als Vreemde Taal

  Vergelijkend onderzoek naar de examens in het Frans, Duits, Engels en Nederlands voor anderstaligen.

  Non-fictie

  Nederlands | 55 pagina's | Stichting Bibliographia Neerlandica, 's-Gravenhage | 1988

  Gedrukt boek

Paginanavigatie