Pourquoi revient-elle aussi souvent, cette phrase: >>Nous, on n'aime pas lire<<? C'est en tout cas quasiment le premier mot que les élèves du collège La Marquisanne à Toulon ont tenu à dire à Danièle Sallenave, lorsqu'elle s'est présentée à eux dans le cadre d'une opération menée par le Ministère de l'Education Nationale visant à faire rencontrer et travailler ensemble écrivains et collégiens. Pourquoi ce refus de la lecture? Quelles en sont les origines? Quels en sont les facteurs actuels? Est-ce un mal? Le point le plus intéressant réside dans le démontage d'un certain discours bien-pensant: ne plus faire lire certains textes ou ne plus exiger une véritable maîtrise de l'orthographe car ces enseignements seraient la marque d'une élite réactionnaire et le vecteur d'une domination de classe. Sallenave montre bien le paradoxe de cette position, relevant en fait d'une sorte de racisme culturel qui s'ignore (les banlieusards et les ruraux ne seraient pas capables de lire les mêmes textes que les fils de grands bourgeois).