Klaus Tscherner Schulleistungsentwicklungen in Abhängigkeit von Beurteilungsprozessen
Attribuierungen als vermittelnde Grössen im schulischen Interaktions- und Lernprozess zur Verbesserung didaktischen Handelns
Gedrukt boek
Meer informatie
Je leent dit boek bij je eigen Bibliotheek. Vul de vier cijfers van je postcode in en vind je Bibliotheek.